ІрпіньTime

Моя мама довго не наважувалася користуватися смартфоном, боялася, що не зможе опанувати всі можливості ґаджета. Вона користується   комп’ютером: розробляє уроки для своїх учнів, готує цікаві презентації, а також використовує його для відпочинку – дивиться фільми. Скільки я не запевняла свою маму, що зі смартфоном дуже легко розібратись і користуватися різними послугами, завжди емоції брали гору і вона не погоджувалася. Мені стало цікаво, чи всі такої думки, як моя мама?! На своїй сторінці у фейсбуці я провела опитування « Чи готові українці різних вікових категорій поринути у віртуальне життя й відчути трансформацію на собі вже сьогодні?» Як показали відповіді школярів, учнів 10 класу Назара Зенченка й Дениса Костенка, наше століття асоціюється з розвитком цифрових технологій. Н е пристосовуватися до таких змін буде просто помилкою. Однак вони стверджують, що нашим батькам тяжко буде пристосуватися й поринути у віртуальне життя разом із цифровими технологіями. Ірина Михайлівна

Шаленим драйвом, азартом і п’ятьма етапами «мозкового штурму» запам’ятається команді журналістів Університету «Fake killers» участь у першій Всеукраїнській олімпіаді з медіаграмотності у форматі брейн-рингу «Фейкотрощі». У відбірковому турі разом з нами розвінчували фейки та викривали маніпуляції команди з Прикарпатського національного університету ім. В. Стефаника, Мелітопольського державного педагогічного університету ім. Б. Хмельницького та Маріупольського державного університету. Спершу учасники поділилися своїм творчим запалом, презентувавши візитівки, після чого поринули у творчу битву. Протягом п’яти раундів відповідали на запитання, пов’язані з кейсами щодо фактчекінгу, інформаційних бульбашок, функціонування ботоферм, шахрайства в інфопросторі тощо. У завданнях поєднувалися як іронія, так і деталі, над якими доводилося поміркувати. А на це відводилося всього 8 хвилин!  Ускладнювало завдання і те , що всі ми працювали дистанційно , попри це у віртуальній кімнаті па